Johanne, Marina og Rebecca fra 2.w på GHG fik 2. pladsen i Lundbecks store konkurrence: Drughunter Dysten.
De tre biotek-elever fik deres flotte 2. plads efter at have fremvist deres poster og holdt foredrag for over 200 elever, lærere og forskere om muligheden for at kombinere bioteknologiske metoder som dead-CRISPR og induceret pluripotente stamceller til at behandle sygdommen Parkinson.
STORT TILLYKKE
Som et led i Gammel Hellerup Gymnasiums arbejde med digital dannelse og adfærd på nettet afholdt advokat Helle Hald foredrag for alle 2.g’erne på skolen. Foredraget handlede om den jura, der er forbundet med deling af materiale på nettet. Hvornår begår man noget kriminelt? Hvad er straffen? Hvornår kan man kræve, at materiale, man har sendt til andre, bliver slettet? Og hvordan forebygger man selv at blive krænket? Der var fuld opmærksomhed fra salen, og foredraget sluttede af med, at Helle Hald præsenterede eleverne for forskellige sager fra virkeligheden, hvor de skulle gætte, hvilke domme krænkerne havde modtaget.
Fakta
Helle Hald er bistandsadvokat og har ført en lang række sager for krænkede personer. Helle Hald repræsenterer bl.a. et af ofrene i den meget omdiskuterede sag om en lang række delinger af en video med to 15-årige.
Et helt nyt hold Forskerspirer på GHG er klar til at prøve kræfter med forskning i samarbejde med en universitetsforsker i projektet ’Forskerspirer’. I år slår GHG oven i købet rekord med hele 21 nye forskerspirer. Søndag dem 22. og mandag dem 23. april skal de deltage i deres første seminar på det Samfundsvidenskabelige Fakultet i København, hvor de mødes med andre forskerspirer fra hele landet.
Ideerne til forskningsprojekterne er allerede på plads, så næste skridt er, at finde en forsker og få præciseret ideerne yderligere
Forskerspirer på GHG 2018/19
Alberte fra 2.x skal skrive om ikke-økonomiske målsætningers betydning for aktionærer
Alexander fra 2.y skal skrive om musiks neurologiske og psykologiske effekt på mennesket
Anna fra 2.x skal skrive om, hvordan historisk enigma perspektiverer kryptering og dekryptering i dag
August fra 2.x skal skrive om kooperativ spilteori og beslutningsprocesser
Chloé fra 2.f skal skrive om teknologiens påvirkning på sociale relationer
Christopher fra 2.f skal skrive om stressreducerende faktorer for gymnasieelever
Elin fra 2.x skal skrive om fordele og ulemper ved netværksbaseret konkurrence
Elise fra 2.w skal skrive brystkræft
Helena fra 2.e skal skrive om bærerdygtige byggerier med respekt for arkitektoniske traditioner med København som case.
Jeppe fra 2.w skal skrive om effekten og konsekvenserne af TDCS på hjernen
Julie fra 2.y skal skrive om bakterieres stigende resistens over for antibiotika
Magnus fra 2.w skal skrive om, hvordan hæmning af proteinet myostatin kan hjælpe folk med kakesi
Marcus fra 2.x skal skrive om, hvordan man kan optimere filtrering af drikkevand
Oscar fra 2.x skal skrive om ketoner som præstationsfremmende ressource
Ofelia fra 2.f skal skrive om, hvordan menneskelig kapital kan påvirke virksomheders konkurrenceevne
Oscar fra 2.e skal skrive om, hvordan øremærket barsel til mænd vil påvirke lønforskellen mellem mænd og kvinder
Pedram fra 2.w skal skrive om HLAs betydning for diabetes 1
Peter fra 2.x skal skrive om, hvordan virksomheder kan skabe de bedste rammer for autister
Peter fra 2.y skal skrive om, hvordan genetik påvirker vores hjerne
Sofia fra 2.y skal skrive om følgesygdomme ved skoliose
William fra 2.x skal skrive om, hvordan digitalisering af objekter kan give en nemmere og mere brugervenlig hverdag
Læs mere om Forskerspirer her
Den 16. april var en gruppe elever fra 1., 2. og 3. g samlet til årgangslemonade sammen med rektor Jørgen Rasmussen og talentkoordinator Dorthe Mondrup. Fælles for eleverne er, at de enten netop lige har afsluttet eller er godt i gang med Akademiet for Talentfulde Unge, som er et af de tilbud, GHG har til særligt talentfulde elever. Jørgen Rasmussen takkede eleverne for deres deltagelse: ”Vi er meget stolte over, at vi har så mange dygtige elever, der har overskud til ekstra faglige aktiviteter ud over skolegangen.”
Akademiet for Talentfulde Unge er et bredt 2-årigt diplomprogram til de dygtigste elever i gymnasiet. Formålet er, at de mest talentfulde unge får hjælp til at udnytte deres fulde potentiale sammen med andre, der er drevet af en stærk faglig interesse.
Programmet består af faglige oplæg, workshops og projektarbejde i samfundsvidenskabelige, naturvidenskabelige og humanistiske fag og sætter samtidig fokus på personlig udvikling.
Marcus fra 3.x er i dagligdagen på GHG meget fokusret på naturvidenskab, men har bl.a. brugt akademiet til at lade sig inspirere af humaniora og samfundsvidenskab for at få udvidet sin faglige horisont og blive mere sikker i sit fremtidige valg af uddannelse. ”Det har været rigtig spændende, at få mulighed for at få et indblik i andre fagligheder på universitetsniveau. Jeg valgte eksempelvis også en musik-camp drevet af en personlig interesse frem for en naturvidenskabelig camp gennem akademiet,” fortæller han.
Daniel fra 3.h er meget fokuseret på samfundsvidenskab og politologi. Han har også været til mange forskellige typer af forelæsninger, men har i høj grad brugt akademiet til at dykke ned i sin faglige interesse: ”Jeg var bl.a. til et oplæg om økonomiske kriser og finanskriser med overvismanden. Det var en stor oplevelse at sidde med en af de allerbedste inden for feltet i Danmark. Jeg fulgte også et forløb med fire forelæsninger på statskundskab hvor fire unge forskere præsenterede den nyeste forskning inden for sundhed og samfund. Det var også rigtig spændende og gav et godt indblik i, hvordan unge forskere arbejder.” Daniel fortæller, at han er blevet så inspireret af de mange spændende tilgange til samfundsvidenskab, at han nu skal tænke sig endnu mere om, når han vælger sin videregående uddannelse.
Helena fra 2.e har bl.a. været i England gennem akademiet og har bl.a. fundet nogle af sine bedste venner der. ”Det er så godt at møde andre, der har det samme engagement som en selv, og det danner grundlag for nogle rigtig gode venskaber. Jeg er ret sikkert på, at de kontakter vil vare ved også efter gymnasiet og vil på den måde også være et netværk i femtiden.”
Læs mere om ATU her
Gammel Hellerup Gymnasium søger et antal lærere pr. 1. august 2018. Det drejer sig primært om følgende fag: psykologi, tysk, matematik, oldtidskundskab, historie, idræt og billedkunst men også andre fag kan have interesse. Der kan være tale om både faste stillinger og årsvikariater.
GHG er centralt placeret i Gentofte kommune tæt på Hellerup station. Gymnasiet har en stor og stabil søgning af nye elever og er i dag et 12-sporet gymnasium. Vi har 1.000 elever og ca. 110 ansatte. Vores kerneværdier er samlet om faglighed, fællesskab og mangfoldighed. Vi har i de senere år renoveret og bygget nyt. Vi har fået nye lokaler til de naturvidenskabelige fag, en arkitektonisk spændende idrætshal og et nyt anderledes hus til bl.a. de kunstneriske fag.
Vi søger lærere, der har lyst og vilje til at indgå i et godt kollegialt fællesskab med fokus på elever og læring. Vi arbejder bl.a. med supervision og synlig læring. Vi tilbyder et spændende og udviklende arbejdsmiljø med gode personaleforhold. Du vil komme til at deltage i et fælles introduktionsforløb for nye lærere med indføring i skolen og kulturen. Du kan læse mere om os på www.ghg.dk.
Send din ansøgning vedlagt CV og eksamenspapirer via www.gymnasiejob.dk. Ansøgningsfrist torsdag den 26. april 2018. Vi forventer at holde ansættelsessamtaler i uge 18 og 19. Alle ansøgere får besked efter afsluttet ansættelsesproces
11. april blev Honghao fra 2.x udtaget blandt de seks danske elever, der skal til det internationale matematik-OL
Ca. 15.000-20.000 gymnasieelever og enkelte grundskoleelever deltog i første runde af den kendte Georg Mohr-Konkurrencen, der er en stor landsdækkende matematikkonkurrence, der leder op til OL i matematik. Af dem gik 1078 elever videre anden runde af Georg Mohr-Konkurrencen i januar.
Heraf har 41 vundet konkurrencen, og blandt dem var Honghao Liu, der går i 2.x på GHG. Han har efterfølgende været på et vinderseminar på Mærsk Mc-Kinney Møller Videncenter i Sorø og er altså nu udtaget til OL i matematik.
Stort tillykke!
GHG har haft besøg af 15 naturvidenskabelige gymnasielærere fra to af de største gymnasier i Lund. Besøget er arrangeret for at inspirere til et samarbejde mellem GHG og de to gymnasier omkring naturvidenskabelig undervisning. Ideen er, at gymnasierne på hver side af Øresund på sigt kan lave projekter sammen, besøge hinanden og inspirere hinanden til endnu bedre og sjovere naturvidenskab.
Der er mange spørgsmål vedrørende den mulige konflikt. Derfor har rektor Jørgen Rasmussen i dag udsendt en mail til alle skolens forældre og elever.
Kære forældre i 1.g, 2.g og 3.g – samt alle elever
Som bekendt er der risiko for, at der udbryder konflikt mellem offentlige ansatte og de offentlige arbejdsgivere. GHG er i lighed med de øvrige gymnasier i Gentofte udtaget til at blive ramt af en lærerstrejke fra den 4. april, og bl.a. i konsekvens af dette har staten varslet lockout fra den 10. april.
Jeg tror, vi alle håber, at det lykkes parterne at nå hinanden, og at vi dermed undgår en besværlig konflikt. Forligsmanden har også mulighed for at udsætte konflikten i op til en måned, og dermed er vi fremme ved primo maj.
En særlig udfordring er, at der i april er fire planlagte sprog- og studierejser, som risikerer ikke at blive til noget. Vi har udsendt særskilt besked om dette til de berørte elever. Jeg har dog stadig stor tiltro til, at de bliver gennemført.
Hvis konflikten skulle komme, vil der kun være ganske få tilbage på skolen, som kan fortsætte deres arbejde. Fra den 4. april vil lærerne strejke, og fra den 10. april vil lockouten ramme de fleste øvrige ansatte. Hvis der kommer en lockout, vil der være seks ansatte i stabe (pedeller, kontor m.v.) samt fem ledere på arbejde. Konkret betyder det, at næsten al undervisning vil blive aflyst, bortset fra tre hold, som vil blive undervist af de tre ledere, som har undervisning. Der er tale om følgende hold: 1f tysk, 1fh idræt og 2k historie. Øvrige elever vil have adgang til skolen i konfliktperioden, hvis de ønsker det.
Mht. spørgsmål om aflyst undervisning, eksamen m.m., så er det for tidligt at sige noget om dette på nuværende tidspunkt. Undervisningsministeriet har i øvrigt oprettet en særlig hjemmeside om OK 18 www.uvm.dk/ok18. Her kan man finde svar på forskellige rejste spørgsmål.
Påsken står for døren, selvom kulden ikke helt vil slippe sit tag. Jeg vil ønske alle en god påskeferie og håbe på, at vi har en løsning efter påske, så vi kan bruge tiden på noget andet.
Venlig hilsen
Jørgen Rasmussen
Rektor
I dag var der de indledende runder den landsdækkende Samfundscup 2018. Grupper fra både 1., 2. og 3.g repræsenterede samfundsfag på GHG og kom med hver deres samfundsmæssige problemstilling og innovative løsningsforslag under det overordnede tema: Sammenhængskraft.
Der var lagt op til en spændende dyst, da alle samfundsfagshold fra 1., 2. og 3. g var samlet for at dyste inden for samfundsfag med løsninger på samfundsproblemer inden for det overordnede emne ’Sammenhængskraft’. I bedste X-faktorstil var der linet op med tre kompetente dommere, der efter hvert oplæg kom med kommentarer, ros og stillede kritiske spørgsmål. I sidste ende blev der voteret og fundet en vinder, der skal repræsentere Gammel Hellerup Gymnasium ved regionsfinalen i samfundscup.
Vinderne af årets GHG Samfundscup blev Caroline, Sofie, Alberte, Therese og Amanda fra 3.f. De har udviklet en GIVE&TAKE app, med fokus på at formindske forureningen i forhold til tøjspild. App’en tager udgangspunkt i, at befolkningen skal fokusere mere på recycling og kan få rabatter i udvalgte tøjbutikker, hvis de indleverer deres brugte tøj.
Det er ikke kun en finaleplads pigerne har sikret sig med deltagelsen i Samfundscup. De har kontaktet Gentofte Kommune og er nu inviteret til et møde om et muligt samarbejde. Til mødet skal de snakke om en mulig realisering af app’en, så alle gentofteborgere måske snart få glæde af den gode idé.
”Det har været en rigtig sjov oplevelse at være med i Samfundscup. Vi har lært at tænke innovativt og fundet ud af, hvad der skal til for at realisere en innovativ ide. Samfundscup har givet os en god mulighed for at snakke med eksperter og med feedback fra dommerne, ser vi nu en mulighed for at realisere vores idé,” fortæller Amanda fra 3.f.
Stort tillykke!
| Dommerpanelet bestod af: Anders la Cour professor på CBS, Mette Marie Lydert Brorson fra Computerfirmaet Lenovo, Peter Birch Provst ved Gentofte Provsti og medlem af bestyrlsen fra GHG. |
| Sådan fungerer app’en På app’ens forside kan man se en oversigt over de virksomheder, som har valgt at indgå i et samarbejde med GIVE&TAKE. Derudover vil der i app’en være et kort, hvor man kan se placeringer for adskillige hotspots, hvor tøjet kan indleveres. Heraf samler man sit brugte tøj og indleverer det på et af de valgte hotspots, som i dette tilfælde er de tilmeldte tøjbutikker. Kravet til indlevering af tøjet er på mindst 2 kg. Når sækken er indleveret, registreres det antal kilo, som er blevet afleveret i butikken, og derefter modtages en rabatkode på vedkommendes profil på GIVE&TAKE app’en. Denne rabatkode har en værdi på 10% hvis indlevering af tøj ligger på 2-5 kg og ligeledes en rabatkode på 15%, hvis indlevering af tøj er på 5 kg eller derover. Kunden kan bruge denne rabatkode på sit næste køb i en af de tøjbutikker, som indgår i samarbejdet. |
Læs mere om samfundscup her
Der afholdes forældrekonsultation i 1.g på GHG. Til konsultationen kan forældre møde deres søns eller datters faglærer, spørge ind til trivslen i klassen, fagligheden og få stillet konkrete spørgsmål om skolegangen på GHG.
På Gammel Hellerup Gymnasium gør vi meget ud af dialog med og information til elevernes forældre med særlig stor vægt på 1.g. Vi inviterer til forskellige orienteringsmøder, til samtaler omkring valg af studieretning osv. Forældre kan også altid tage en snak med elevens tilknyttede studievejleder, hvis der er behov for det.